满分作文

时间:2024-08-25 19:42:06
实用的满分作文锦集6篇

实用的满分作文锦集6篇

在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的满分作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

满分作文 篇1

在一个凉爽的秋日下午,落叶纷飞。我的考试成绩又一次惨不忍睹地出现在我的眼前。我与好友来到一棵银杏树下。

她拾起地上的一片金黄的扇子形的叶子,问我:“这是什么?”“银杏叶啊!”我有些不解,不明白她为什么问这个问题。她又自顾自地说下去:“是啊!它就是曾经辉煌,而现在却又依然以美丽的姿态落地的银杏叶啊!”我听得更疑惑了,不明白她为什么这样说,是什么意思。她似乎明白了我的意思,拉着我的手坐到银杏树旁边的亭子里。

她手上依然轻轻捏着那片金黄的叶子,平静地说道:“它曾经也辉煌过,高贵过,可是它现在生命岁虽已终结,却仍然以这辉煌的金色,美丽的姿态落下。”我若有所悟地点点头。

她看着我的眼睛,把那片银杏叶递给了我说:“其实你就像这片叶子一样,”我稍稍低下头看着银杏叶,“你曾经也有过一段辉煌的历史,但是你现在遭遇了几次失败,可你不能放弃,你要依然努力奋斗,追回你原来的辉煌。即使是失败再多次也别放弃呀!”

我抬起头看着她,她微笑着说:“亲爱的,抬头看看这棵银杏树吧!”我顺着她的目光望去,挺拔的银杏树上挂满了美丽的金黄色,多么美丽。它充满了勃勃生机,树枝仿佛要直插青天。看着这棵充满生机的银杏树,我豁然开朗,世界仿佛变得明亮起来,我的嘴角勾起了一丝微笑。

她轻轻地握住我的手,微笑地对我说:“不要害怕,不要放弃,,不管有几次失败,都要努力,去追回曾经属于自己的辉煌!追回自己的梦吧!就从这棵辉煌的银杏树下出发吧!

我顿时信心大增,看着她天使般的笑容和我手中的银杏叶,在内心深处散发了一个十足的笑容。对!我要追回我的梦,从这棵银杏树下出发,这是我梦开始的地方。去追回我的梦!

满分作文 篇2

“感恩”这个词语是众人皆知的在我们中国,有流传千古的感恩故事—羊知跪乳;小羊知道母亲养育自己不容易,因此吃奶的时候还是跪着吃的,连动物都知道感恩,更何况是人呢!在西方,也有“感恩节”。那一天西方的人们要吃火鸡、南瓜饼和红莓果酱。那一天,不分天南地北,再远的孩子,也要赶回家与家人团聚。

我今天,要用这神圣的词—“感恩”,来写母亲。在我的印象里,母亲在我很小的时候就很辛苦了。在我童年的时候,家里特别穷,母亲一个人养猪、种地、干家务活再拖着疲惫的身心来照顾我。我当时哪知母亲的辛苦、不悔付出,哪知不当家不知柴米油盐贵,只是尽情地享受、不懂事地隔岸观火一样看待疲惫的母亲。

可如今,我长大了,母亲的身心劳累都看在我的眼里,疼在我的心里。我现在懂得感恩了!能照顾母亲了!我深信,母亲让我要学会感恩,但绝对不是收获利益,而是让我好好学习,成为祖国的栋梁之材、为国效力。我的学习成绩才是对母亲的感恩。当然,不只是我的母亲,我想,天下所有的母亲都是这样的吧!

我相信这世界上最无私、最伟大的爱只有母爱。别人总说我们小孩子是天使,我不觉得,我认为天下所有的母亲才是天使,而且是我们的守护天使。

满分作文 篇3

生于世界上,存于宇宙间,我没有叱咤风云的雄伟气魄,没有武帝扬鞭东指的'九死不悔,更没有司马迁成一家之言的宏功伟业,但我渴望陶渊明的怡然自得,渴望能有自己的一片天。

或许,我就像那个摔了跤的小孩,此时正经历炉火的冶炼,家庭,学校,社会的期盼,让我手足失措。虽然摔了一跤,然而我能够再重新爬起,我从来没有怀疑过我的这种能力。

困难非吾畏。我愿自己走下去,摔到了又怎样,失败了又何妨。我只想有一双自由翱翔的翅膀。请让我自己爬起。因为我坚信,一花凋零荒芜不了整个春天;一星陨落,暗淡不了整个宇宙,一次失败,影响不了我对明天的渴望。

困难非吾畏。站在历史的门槛上,捡拾一枚枚成功的贝壳,上面写满了挫折,没有人的一生是一帆风顺的,本为夏阳子,少小越龙门,文采灿华星,铁笔铸英魂。腐刑焉能动,浩志岂自沦,不负男儿志,千秋太史君。成就了"史家之绝唱、无韵之离骚"的他在监狱里过着非人的生活,遭受了人甚耻之的宫刑,然而挫折压不倒他,他不是从挫折中爬起来了吗?

仲尼厄而作《春秋》,孙子膑脚《兵法》修列;不韦迁蜀世传吕览。这些伟人达士都是在历经磨难之后才获得成功的,在挫折之后,帝王将相能成盖世伟业;在困难之后,我要擎起明日之朝阳,以经为径,以陌为纬,寻找我向往的桃花源。

我并不畏惧困难,但我极易迷失方向。太多的关心,让我寝食难安,生怕再次走错的路,太多的爱也会使我娇生惯养。我不惧怕困难,我渴望战胜困难的勇气和信心。

在这竞争日益激烈,越来越纸醉金迷的世界里,没有自己爬起的能力就无法长久立足。我热切的希望获得这种能力。

不要用言语打击我的自信,我用激扬的热血再获重生,也不要用手助我一臂之力,我会勇敢的自己站起。不是所有的压力都会有好的收获,必要时,请给我自由的空间。我要感谢所有的关心和爱,但我更加地呼唤属于我的空间。给我自己爬起的机会吧!不是所有的完美都成就人,也并非所有的遗憾都一事无存。困难我不怕,请让我自己站起。

满分作文 篇4

也许竞争的结果带来的只是输赢,但想必它的过程一定是精彩的。

走进教室,空气异常的凝重,所有的同学都紧紧地拿着自己的笔,埋头苦干。有的在默古诗文,有的写自己易错的字词。看到这些场景我的心一下子被揪紧了。只有一个半小时可以复习语文,紧张的钟声不断在我耳边响起,因为老师对我们说:你上去了就不能下来了,你再下来就等于什么都没干。谁甘心掉下来呢?那么多的作业,那么多的古诗文,而且花的那么多的时间,谁愿意白干呢?我也不想,我赶紧跑回自己的座位,热渐渐地也都来齐了,每个人的桌上铺满着他日做的试卷,与前几日刚打印的复习资料,还有那一本本的笔记本、听写本。那些往日不认真的同学,这时也拿起语文书抓紧背出那些还不熟的古诗,古文,希望能有所进步。诵读声渐渐响起来了,我也不甘落后,放声背诵着那些难记的文学常识与那些奇形怪状的生字。

这是属于我们班级的竞争,我们在这里共同进步,互相影响,成就了一个精彩的早晨。

当走出考场,交谈声又回响起了整个校园。同学们互相讨论着题目,若有一题你对了他错了,便会看到你一脸欣喜的目光与开心的笑容,而他的脸上则布满了悔恨的目光,嘴里说着:啊!你为什么又对了,我又错了,一题要三分呢!三分有30各人呢!忘了!你快教我这题怎么做,下次不能再错了!整个教室充满着欢呼声与哀叫声,当然还有解题声。我也迫不及待地跑过去和他们一起对答案,一场论题风波有展开了。直到老师进来说:又没有全部考完,你们兴奋什么?快,快给我复习去!于是,下场竞争又在座位上,在书声中,在我们之间展开了。

在竞争中,我们获得了很多精:有与朋友一起高声谈论的精彩;有与同学互相解题的精彩;也有在竞争中互相进步的精彩。这一幕幕精彩伴随着你成长,这一场场竞争一触即发。

这就是藏在竞争里的精彩。

满分作文 篇5

每个人有着不同的性格特点,也就有着不同的品味,对不同季节的欣赏,也会有不同的看法。

在人们看来,春天的一切似乎都是美好的。春天的一切都是新的。小草儿耐不住地底下的寂寞,于是便迫不及待地探出小脑袋,想要畅快地沐浴春雨姑娘带来的滋润。草地上布满了色彩不一的鲜花,每一朵花都跟随着风儿翩翩起舞,做云儿徜佯的伴侣,用那婀娜的舞姿“引诱”着万物。河里的冰块融化了,小河哥哥又开始畅游世界了,他可是一直盼望着去浪漫的威尼斯水城呢!喜欢春天的人一定是充满朝气的。他们乐观开朗,就像春天孕育着希望一样,脸上永远荡漾着不灭的微笑。

大地万物都长到了最茂盛的时刻,人们的视觉感官不再单一,而变得五彩缤纷,绚丽多姿。夏季到了!大树俊俏挺拔,坐在树下,风一吹,哇噻,简直是“沁心凉,透心爽”!带着闲情逸致,躺在树荫下,喝上一碗冰凉的绿豆沙,一起谈天,真是盛夏一大享受!喜欢夏天的人大方热情,率真直爽,就如夏天一般。喜欢春天的人善于发现快乐,而喜欢夏天的人则善于传递别人的快乐。

夏姑娘无声无息,悄然地走了。秋仙子又静悄悄地来了,为大地母亲披上了一件华丽的衣裳。秋仙子就像刚出浴美少女,提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣,飞向那金黄的田野,眼明心细的人,便清楚地看见秋仙子左手一撒,右手一挥……顿时,奇迹出现了,一幅迷人的秋景映入了人们的眼帘。在秋的世界里,火红的枫叶跳着“敦煌飞天舞”,跳完了舞,还不忘来个优美的结尾舞姿,铺成了金黄又带了几分火红的地毯。这枫叶似火的景象,为公园添上了一道靓丽的风景线。千姿百态的菊花姐姐可不愿输给枫叶妹妹。红的似火,白的像雪,粉的如霞。还绽放出了不同却一样美丽的笑容。在秋天的公园里,没有烦恼忧愁,没有伤心难过。有的只是鲜红的枫叶,翩翩起舞,色彩缤纷,落叶纷飞,遍地金黄,秋虫唧唧的迷人景象。喜欢秋天的人,必定经历过一番辛酸苦辣,他们对人生已有了深刻的理解。他们等待着丰收及成功的喜悦。

冬爷爷永远孤独而寂寞,寒风瑟瑟的冬天,永远只有寒梅在独枝一秀,渺无生趣。可冬天其实是隐形的勇者,他的尾巴,其实就是春天的前奏。冬爷爷永远是春姑娘的守护神,至死不渝。喜欢冬爷爷的人,他们看待事物的角度往往与常人的不同,他们善于挖掘事物的内在美,并且有着一颗童心,充满想像力和童真。

走过四季,你会发现,其实四季各有不同,看待四季的角度,只在于你的性格。走过四季吧,你会发现它们其实都有一个共同之处----美。

满分作文 篇6

每一个人一定都有烦恼,而我也有一个烦恼,那就是写作文!

当我告诉妈妈这种感受时,妈妈既紧张又生气地说:“不能这样啊!作文在语文考试中占得分值很多的,你一定要认真的写作文,而且要写得很好!”然后,妈妈一下班就去书店买了一大堆作文书。我只大作文的重要性,也看了许多作文书,但是我对作文就是没有“兴趣”。

“要把经过写具体,就得写一些描写人物的神态、语言、动作的句子……”老师说的这些话,我都能倒背如流了,但是说起来容易,做起来难啊!

在家里,看到我对这座位抓耳挠腮,妈妈就在我的耳边不停的唠叨,于是我对作文更加厌烦。

在学校里,只要一听到老师说“今天写作文”,我的大脑里就一片空白,哎,今天又要痛苦了。

每次的测验、考试,作文总是让我失去好多分数,我喜欢语文,如果考试没有作文那该多好呀!

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