校园调查报告
随着人们自身素质提升，我们使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编为大家收集的校园调查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园调查报告1(一)怎样看待学校草坪被踩踏问题
从南区到北区，或是从北区到南区，你总会看到很多在学校优美的绿化草坪上存在很多突兀的现象——有很多被“开拓”出或是被“拓宽”的道路。为什么我们的校园这么多宽阔的“康庄大道”和密布的“羊肠小道”，还会有那么多人践踏草坪呢甚至都走成“大路”了呢鲁迅先生曾说，世界本没有路，走的人多了，于是便有了路。是不是我们的状况也是这样呢调查中发现55%的学生认为是“方便，超近道”、28%的学生认为是“跟着别人走”。可见，我们的道路中有很多设计时思考不够人性化，不够合理，出现一些迂回的现象。个性是学生必经之路上，如南区礼堂左前面的草坪及绿化处，是学生上下学的必经路，由于此时的人多，又赶时间，所以自然会选取“超近道”。同时，此种现象得不到制止和对踩踏的草坪不进行及时的修缮，就如“破窗理论”(即当某种被损坏得到制止或修缮时，会使更多损害发生)一样，学生会“跟着别人走”，自然会被踩成大路。此外还有18%的学生认为是“道路不够宽”，如北区逸夫楼右侧则是这种原因造成的。
那么，就应如何处理这种现象呢调查中发现，认为应“增加绿化”和“改成小道”的分别占了36%和37%，可见学生都期望改变此种现象，(“维持现状”的仅占4%)，并且期望增加绿化，恢复原貌，改成小道，合理规划道路。同时，应注意到的是认为“扩宽路面”的选项北区学生是最多的，为18%。这可能跟北区的有些道路不够宽原因所致，如上文中提到的逸夫楼右侧的道路等。
当然校园的建设不能只靠学校单方面的努力，也需要学生的共同努力，共同爱护，自我约束来完成。基于这样的原因，贵州大学学生会曾在一些显著位置安置“小草青青，踏之何忍”之类的警示牌。此次调查中，我们也特对这些警示牌的应如改善设计了问题(见附录一，题4)。调查结果显示，认为“标语更加形象”、“放在更加明显的地方”分别为38%和37%，总计占了大多数，这样有利我们下步作类似工作是的改善。
(二)如何解决卫生的死角——厕所卫生问题
有人说厕所是卫生问题的一面镜子，能反映出最根本的卫生问题。所以很多卫生检查组，在检查卫生问题时，第一个去的地方就是厕所。由厕所卫生可见一斑。但是我们贵州大学的厕所卫生一向以来都是一个死角。如果你初来贵大，碰巧赶上内急，正好进了学校大门左侧(子弟学校右侧)的厕所。可能你对贵大的印象便先“植入”不那么好的印象吧。因为，那里面地面污水横流、便池无门、管道毁损、臭气熏天等。
那么，我们在校的学生对我们的厕所问题持什么样的态度呢是不是同样的已“植入”不好的印象呢调查结果证明，仅有5%的人对此刻的厕所卫生满意，女生中甚至只有3%。认为“较满意，但仍需改善”的最多，达44%。但是我们也注意到，“不满意”和“十分不满意”的总结达一半(共计51%)。可见，我们厕所卫生存在很大的问题，需要做很多工作进行改善。
那么具体存在哪些问题，如何进行改善呢除上面提到的那个厕所的问题外，我们学校其他厕所也不同程度的有这样那样的问题。比如野广告问题，71%的学生认为他们经常在厕所见到野广告，其中女生中更是高达75%。还有37%学生认为就应解决好厕所卫生问题，42%的学生认为就应解决好毁损的厕所门、窗、锁等问题。其中，厕所的设备没有及时修理的状况更多是北区(37%)和女生(42%);卫生环境更就应改善的是南区(41%)和男生(37%)。
(三)我们的校园清洁吗
“不要乱扔纸屑”、“把果皮扔到垃圾桶里”，这似乎是我们从小学开始就贴到墙上、并认真地去做的事情。那么，我们的大学生是不是就应更加能够践行呢我们的校园更就应清洁呢调查结果显示，认为在校园里几乎见不到垃圾的仅占4%，而认为在“垃圾桶周围”、“卓箱里”、“垃圾池周围”会经常见到垃圾分别为41%、30%、23%。前两者主要是学生的原因造成的，后者则是卫生工作者的工作不到位、不认真造成的。很多学生扔垃圾时总是一个“抛物线”远远的就扔了出去，而不管其结果是否已经到达。正所谓“上前一小步，礼貌一大步”，如果都做到了这点，可能这些问题。会得到解决了。除垃圾箱以外垃圾最多的地方居然是桌箱，这是一个很意外的结果，看来学生们的习惯急需要改变，难道就不能做到“轻轻的我走了，不留下一片垃圾”吗课桌是用来学习的地方，丢垃圾在桌箱里不仅仅影响校容，对他人的学习也带来不便(有38%的学生认为是自习时最大的问题)。因此，才有41%的学生认为要改善此种现象需要学生们的自觉，其中女生这样认为的高达50%。自觉并不是那么容易的，就应加大宣传力度。同时也应加大监督力度，有33%的学生就是这样认为的。
对于“垃圾池周围”出现垃圾，则应加强清洁工作者的职责心，加强监督管理，加强清扫的次数、程度等措施来解决，有23%的学生就是这认为的。同时，很多地方也应增加垃圾桶，在回答“后勤部门在设施的维护更换上存在的问题”时，就有21%的学生就应增设垃圾桶。这可能也是为什么很多垃圾乱扔的一个客观原因之一吧!
校园调查报告2新余八中是一所九年一贯制义务教育学校，共有学生2355人，其中初中生774人，小学生1581人;共有专任教师170人，其中中学教师114人，小学教师56人。作为渝水区唯一一所城区九年一贯制学校，面临着良好的发展机遇和严峻的挑战学校调研报告范文工作报告
为了全面把握我校发展现状，寻快速发展的突破口，学校班子成员分头进行了调研工作。我确立的调研内容和课题是围绕学校发展思路这一主题，认真开展调研活动，征集学校发展和改革的建议和意见。根据反馈建议和意见，经过认真梳理，现将调研情况报告如下：
调研内容
学校队伍建设应如何扎实有效进行?
应如何抓好教学工作，不断提高教学质量?
新课改背景下，我校的课程建设和开发如何有效进行?
校园文化建设如何抓出特色和亮点?
调研开展情况
调研范围：全校教职工、部分学生家长
调研方式：采取座谈、电话采访、上门拜访、设立征求意见箱的方式展开调研工作。
形成的共识及所反映的问题
新余八中创建于1987年，20xx年送桥中学并入，20xx年桥背小学并入，成为一所九年一贯制义务教育学校。在22的办学历程中，全校师生励精图治，奋发图强，创造过辉煌成绩，1998年至20xx年连续5年中考成绩名列全区前5名。但是近几年，学校在教育教学改革中遇到了一些问题和困惑，影响了教学质量的提高，这些问题和困惑主要体现在以下几个这方面：
一些班子成员工作责任心不 ……此处隐藏26713个字……，你们是不是该好好反思一为什么不能获得垂青呢？（《20xx中国数理化(理科)基础教育白皮书》或许也能给出一个侧面的说明，白皮书中的毕业生薪酬排行榜的前十位中，理科专业占七席。排行榜的倒数十位则全部是文科专业！）
必要的说明
需要说明我们选择的标准。我们对所有“寻缘”的帖子进行了筛选，筛选的原则如下：首先是浙大“在校”生，毕业季的当然也算，可是一旦成了“毕业学长”，并不纳入选择，以满足“在校生”之范围要求；外校来“求缘”的未曾予以考虑；其次，我们并无任何个人好恶掺杂其中；但对于极少数明显“不够诚意”的帖子，我们还是进行了回避以求最大限度地“保真”；例如，有一个从“身高”到“收入”列举了“十大标准”的女生，二百多条回帖中几乎全是反对的，对于极少这样的帖子，我们也未纳入考察；其他只要符合“有可测度数据”这一标准，我们都纳入考察；第三类，对于没有提供任何可量化标准的帖子（因为不合主题），我们只能非常遗憾地舍弃。例如，某帖子满篇对男生的唯一要求就是，“帅！要帅！要很帅！要帅到爆！”但由于作者未能提供任何她眼中的关于“帅”的可测量的标准，我们也只能遗憾地舍弃。
经过系统地筛选，我们获得了66份样本，其中男征女、女征男各33份（我们并无对于性取向少数派的歧视，由于男征男与女征女的帖子极少，难以构成有说服力的统计数据而舍弃；实际上，我们仅仅遇到了一个“女征男/女”的帖子）；前述结果都是从这些样本中获取的。更大的取样数据当然有助于获得更加全面、精确的信息，然而由于时间和精力的限制，我们并没有过度发展对于“量化”的追求（进一步的定量化的研究可以成为社会学专业的有趣课题。）这些数据来之不易。由于不少发帖者，特别是女生，在缘分寻到“有缘人”之后，往往会很快删除“王道”和要求等关键信息，甚至直接删除全部内容以“求沉”（当然这也是对“有缘人”的一种肯定啦）；好在我们有大量的“雷锋”甚至“千斤顶”，我们细致地比较了各个引用者的引用内容并成功恢复了被删除的信息———当然，全无恶意。
并不绝对的标准
尽管求缘者大都对预期的有缘人提出了如身高、体重等一些具体的“指标”，然而，我们发现，这些指标很少像判决性实验那样是判决性的，往往它们只是“偏好”型的，表达了寻缘者自己对未来理想恋人的憧憬，而非绝对化的取舍标准；所有的标准，往往都会留有余地，比如，“当然啦，最重要的还是投缘。”
爱情是人生最真挚和热烈的情感之一，在爱情越来越为经济、家庭出身、地域等影响，越来越物质化和功利化，中国的社会阶层固化越来越严重的当下，一份纯真美好的校园爱情是非常难能可贵的情感馈赠和人生经历；愿我们能有越来越多的同学们勇敢地去发现自己的“启真湖小湖怪”，愿我们有越来越多的启真湖小湖怪被开心领走！
Tips：寻缘的“标配”
在本文的最后，还是送一下福利的好。在寻缘的版面，至少一张非艺术照的“王道”好像还是不可或缺的，至少是诚意的体现。而标题倒也不是“越长越好”，清新、独特，吸引眼球能引起共鸣的标题，本身就是“智慧”的体现，比如，“征GG啦！宿舍出白富美MM一枚，纯素颜家居生活照，非诚勿扰！”，“为实验室萝莉师妹征GG，有王道、有王道、有王道”；“遇见你是我最美的意外”等等，这类“遇见贴”“只为在最美好的年华遇见你———3+1个大四学姐集体征人!!”这个副标题显然极具气势的，也就吸引了大量眼球。
当然，内容的精彩，路线的选择，也都是很关键的。为了证明成绩好，有同学贴出了她好几个“浙江大学三好学生”证书合影，加之“萌且漂亮”，结果“好多人好多人来应哦，妹纸有点忙不过来了。从晚上七点到十一点她一直在敲键盘，手指略略有抽搐感，但是还是免不了冷落某些男生，不经意伤到一些小小的心灵……”“出小清新or女汉子随意转换的萌饭友一只！走过路过不要错过！！！”
校园调查报告15一、导言
在大学里，宿舍是广大学生的第二个家，宿舍生活环境质量的好坏和宿舍文化的构建与每个大学生的生活质量和日常学习状态息息相关。大学生宿舍管理是学校日常事物中很重要的一个环节，大学生宿舍管理是学校管理与教育管理的重要组成部分，大学生宿舍管理水平的高低和良好的宿舍文化是学校总体水平的重要参考指标。为学生创造良好的学习环境，是大学生宿舍管理工作的核心内容，服务学生是大学生宿舍管理工作的宗旨，而学生更需要良好的管理队伍和管理制度，这些都凸显出本次调查的意义。因此，我们开展这次调查工作，根据调查结果来分析和确定学校宿舍管理工作需要改进的方面，寻求高质量的学校管理方法。
1.调查的目的与意义
1.1学生宿舍基建管理和宿舍文化评估调查的目的在于：
从学生角度管理监控评估宿舍管理的服务工作绩效；确定学生宿舍管理服务工作的发展重心和急需改进的方面；建立学生与宿舍管理人员的交流；从整体上提高学校宿舍服务和质量和管理水平；寻求构建良好的宿舍文化的方法。
1.2学校宿舍基建和宿舍文化评估调查的意义：
有利于发现学校宿舍管理工作的不足，及时改进服务方式；有利于针对不同学生提供特色服务；有利于确定学校宿舍管理工作未来发展方
向和重心。有利于构建良好的宿舍文化，以提高学生的生活质量和学习质量。
2.调查的对象与内容
2.1调查的对象：海滨学院学生公寓的学生。
2.2调查的内容：学校安全卫生情况，费用及服务水平，宿舍的规章制度，宿舍文化构建，对生活部的意见及其他。
3.调查的安排与实施
3.1时间：20xx年3月28日 3.2地点：海滨学院学生公寓
3.3流程：确定调查任务---大学生宿舍基建管理和宿舍文化调查---制定调查方案---宿舍走访调查---数据统计---分析数据—-总结---图表，文字等方法总结 3.4调查方法： 宿舍走访式
3.5过程：20xx年3月中旬接到调查任务---海滨学院宿舍调查，以宿舍走访调查为主要的信息和资料收集方式。
3.6数据的处理：通过宿舍走访调查，把获取的数据输入电脑，利用电脑进行数据处理，输出相关的图表统计等信息。
3.7分析总结：分析数据信息，发现问题，找出问题，解决问题。
二、调查资料的数据处理
1.统计各因素的情况（如下水管道，卫生间，窗户等）
2.统计数据进行整理。
3.制作表格。分析比较。
三、调查结果的分析评述
从计算结果不难看出，整体而言，海滨学院公寓的学生对于宿舍管理的整体感觉还是可以接受的。作为大学生在校居住最重要的生活环境，每个大学生要求都差不多，也不苛刻，而且，反映了真实情况，对于有住校经历的学生来说呢，他们更容易接受学校宿舍，他们对于宿舍的要求比较简单，而那些独立性较弱而又没住校经历的学生，对于宿舍的要求就相对比较高，而且更需要一个文明的规章制度来约束他们，因此良好的宿舍生活环境，文明的规章制度和良好的宿舍文化就显得更加有需要了，在校大学生对宿舍各项服务都具有更多的理解和亲身体验。
