初二读后感

时间:2024-03-01 16:36:44
初二读后感

初二读后感

当细细品完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,这时就有必须要写一篇读后感了!那么你会写读后感吗?下面是小编收集整理的初二读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

初二读后感1

假期里,爸爸给我买了一本《爱的教育》,我非常喜欢,一口气就读完了。

“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难!在安利柯的生活中,父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中,作者把爱比成很多东西,的确是这样的。但又不仅仅是这些。我想:“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道,“爱”是没有限制的,同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至是萍水相逢的人们的一个微笑……

透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖:把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道:“你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们,请你们也喜欢我!你们之中,我一个都不愿责罚,请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!”先生的这些话,让所有的学生都信服于他,这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到,老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要!

每个人在生活中,在成长过程中,不可能不犯些错误,可是我们作为小孩子,却常常受到严厉的批评;而我们的进步却常常会被忽略!每个人都不希望成为老师心目中的差生,或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们最好的安慰,也是最深刻的爱。

这本书教会我们要真正的把爱心,献给需要的人,应当从点滴的小事做起,从换位思考做起,学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事,我们逐渐长大了,很多事,同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师,和养育我们的父母。

初二读后感2

今天,我要向大家推荐一本好书——爱的教育。这本书风行全球,由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。无论哪一章,哪一节,都把“爱”表现得淋漓尽致,大到国家,社会,民族的大我之爱,小到父母,师长,朋友间的小我之爱,处处扣人心弦,感人肺腑。

爱究竟是什么?当我走入意大利的小学生安利柯的生活,我发现,其实爱像空气一样,每天都在我们身边。但爱又无影无形,往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它。

安利柯的姐姐知道家里没钱了,急忙告诉安利柯。他们讨论好,决定不买五月份需要的扇子,安利柯的颜料和今后的水果。母亲听到后,脸上露出了欣慰的笑容,还挂着几滴泪珠。可是,第二天,安利柯心潮澎湃,他发现;他的餐巾下藏着颜料盒,姐姐的餐巾下藏着扇子。

“爱”是我经常挂在嘴边的一个字,有时候,我做过一些受到老妈表扬的事。可是更多的是常会忽略周围的爱;如父母对我无微不至的爱,教师对我的循循善诱,朋友间的互相安慰……这些都被我视为理所当然,而没有仔细体会。现在我发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我,爱我,帮助我,我多幸福呀!这本书不光是给孩子读,我觉得家长,教师也能看一看。让家长和教师都跟安利柯的父母一样,以宽容的态度教育孩子。书中叙述了亲子之爱,师生之情,朋友之谊和社会之同情。我读这本书时,几乎要流出眼泪。

我喜欢这本书,它将伴我成长!

初二读后感3

从李镇西的《爱心与教育》这本手记里让我深深地感受到做老师是一件幸福的事情。教师职业,固然辛苦,但却极富挑战性。在和每一个学生每一天的相处中,要针对学生千差万别的个性因材施教,面对一个个活生生有自己独特想法的学生,工作要时时创新,但更应遵循教育的规律。

打开这本书,一个个充满温情、行云流水的故事映入眼帘,让人感动。默默的把汪斌父亲送的鸡蛋每天煮一个带给汪斌吃;夜里背周慧到山顶的住院部治疗;给学生过生日、送书籍、写祝辞,为贫困的学生买彩票;跋涉三十多里带着学生来到伍健劳作的田头大声呼喊“伍健你好”;一而再再而三地给后进学生关爱与引导;与陌不相识朋友的书信交往、心灵对话……并且越读越感到这种师生之爱,在逐渐扩展!

“让人们因为我的存在而感到幸福”成为李老师及所有被老师影响的人的共识,可谓达到了爱的最高境界。在读故事中再来反刍咀嚼书名,他无非是把孩子当作人,当作完完整整的人,不只是分数、不只是成绩单,并且不放弃任何一个学生,把每一个学生培养成幸福的人。

这本书给我一种领悟,一种发现!将心比心,以心换心,用爱去赢得爱,用爱去化解许多的矛盾。爱我们身边的人,无疑是播下爱的种子,让他们也懂得去爱护和关心别人,尤其是当老师的我们,面对的是正在成长,性格还没有定型的孩子,他们最需要的是爱的滋润,我们给予他们的爱心也一定会影响到日后他们对待别人的态度。曾几何时,看到书上有几句话:“不会对别人宽容的人,对自己也不会宽容的;不会爱别人的人,别人也不会爱你的!”总相信你负出的爱越多,你也会获得越多的爱。(解红梅)

初二读后感4

第一次读这本书是在七年级时,读了以后便无法释怀,常常看到晚上十一二点,在读完结局后,终于长长地舒了一口气,同时心中也是百感交集,感慨万千。

这本书的作者是回族女作家霍达。她把一个玉器世家的几代兴衰写得奇谲诡变,奥妙无穷。霍达在后记中说“我落笔之前设想过各种技巧,写起来却都忘了。好像我的作品早已经离开我而存在,我的任务只是把它”发掘“出来,而无需再补上一块或是敲掉一块。”最高的技巧是无技巧,仅仅炫耀技巧就失去了灵魂。让人看见的技巧是拙劣的技巧。

的确,在作者的“发掘”下,我进入了一个宏伟而壮观的世界。我跟着主人公哭,跟着主人公笑,我仿佛钻到了书里,亲眼目睹着主人公的成长。

在那个喧嚣的世界里,新月却依旧像一条宁静而清澈的小溪一样缓缓流淌。可是突如其来的疾病,母亲对爱人楚雁潮的拒绝,埋藏以久的身世之谜……都让新月那颗晶莹剔透的心粉碎了。新月最终还是离开了。在她的葬礼上,当母亲为她洗“小净”“大净”时,流下的水竟没有一丝污垢,她那颗冰清玉洁的身子一尘不染!

结局是悲惨的,当梁冰玉从海外归来看女儿时,却发现一切都变了,她想见的与不想见的都没了,她一下子就崩溃了。不过,在结尾时,梁冰玉抱住的结绿不正是一个新新月,代表着未来与希望吗?

初二读后感5

自学的意思是,不需要别人的帮助,自己去主动的去学 ,最后取得胜利,在这个有趣的小故事里,王冕自学成才深深的打动了我。我为王冕的学习精神感叹!

王冕他从小家里穷,上不起学,没钱读书,他每天放牛,他虽然因种种原因上不了学,但是他从小就爱读书,渴望读书,他一定要自学成才,他每天回来都要去庙里看他从学堂借来的书看,他是那样的爱读书。他每天放牛时都不忘记学习,偷偷趴在窗前听课。他每天想着读书,有时候他连自己的任务都忘了,他是真正的爱读书,他每天都再地上学画 ……此处隐藏3226个字……开始开始攒钱,他用了三年时间买了一辆车,但因为他的愚昧和简单的头脑,这辆车被抢走了,第二次买车又被孙侦探敲诈走了。祥子以为,只要性的正就能离得牢,但第三辆车还是没保住,祥子把这三次失败都当成命运不好,在这个时代,其实有车又能怎样呢?于是祥子开始堕落了。

读完《骆驼祥子》,我有一种难以置信的感觉,为什么“地狱里不让好鬼有出路?”祥子从原来的吃苦耐劳,诚实要强的品质,到完美的品质出现裂痕,再到堕落为什么那么快?为什么祥子这样正直的人不能有好的命,而刘四这样的地痞缺能过得自在?

因为祥子虽然肯吃苦,但却愚昧;虽然勤劳但却保守; 虽然要强但却自私;虽然诚实但却狭隘;地狱本就是黑白不分的地方,所以好鬼是不会有出路的。因为祥子的封闭和愚昧,和这个时代格格不入,使他失去了第一辆车。因为祥子简单的头脑使他失去了第二辆车。因为被迫娶了虎妞,他的到了第三辆车,但随着虎妞的死,又带走了这辆车。当祥子最后因为小福子的死意识到谁也没法儿救他时,祥子放弃了人生。

我为祥子感到委屈,即使没有那些抢走车的兵,没有孙侦探,没有虎妞等人,祥子就能变得和现在不一样吗?没有这些人还会有其他的人来代替他们的角色,因为在这个时代是不允许有愿望出现的。

初二读后感12

今天陪妈妈去书店挑书时,无意间看到了一本书,书名叫《假如给我三天光明》是美国女作家海伦·凯勒写的。我曾经在一本书里看到马克·吐温曾说过:“19世纪出了两个杰出人物,一个是拿破仑,另一个是海伦·凯勒。”于是我打算买下回家看。

海伦·凯勒一生中只有19个月的光明与声音,剩下的87年里是没有欢声笑语和声音的孤独岁月,她是一位又聋又盲伟大的女作家,也是一位在黑暗中需要人们去给予她光明的弱女子。《假如给我三天光明》这本书写出了海伦·凯勒一生的酸甜苦辣,字里行间无不洋溢着海伦·凯勒对生命的热爱,她渴望拥有光明,哪怕仅仅只有三天也好,这本书实际上是海伦·凯勒在用诚恳的语气劝我们要珍惜宝贵时间,珍惜生命啊!

海伦·凯勒虽然是个盲人,但是她心灵的眼睛却比任何健全的人都明亮,因为在这本书中优美的语言把景物描写得非常细腻生动,一位盲人竟然能够写出如此生动的场景,令我惊讶不已,许多景物在她的描写下变得栩栩如生,几乎与正常人没什么区别,让我觉得她根本不是一位盲人。()海伦希望能够拥有光明,可是我们一些拥有光明四肢健全的人又在干些什么呢?毫无目的地消磨时间,游手好闲,一点都不没有认识到时间的重要性和它的宝贵性,时间是一去不复返的,要是能让他们也失明一天,让他们认识到时间的宝贵该多好啊!

海伦经历了这些痛苦,然而今天的我们又是多么的幸运,衣来伸手,饭来张口,拥有健康的身体,要什么有什么……既然我们拥有美好的一切,那么从现在开始,让我们珍惜每一分每一秒,好好学习,以优异的成绩回报父女,回报祖国。

初二读后感13

《水浒传》是我国四大名著之一,也是四大名著中我最喜欢的一部,《水浒传》主要描写的是北宋时期由宋江领导的一支起义军由形成到壮大,再到最后失败的全过程。

《水浒传》中描绘了很多栩栩如生、个性各异的人物形象,有优柔寡断的林冲,嫉恶如仇的鲁智深,有勇有谋的武松,义薄云天的晁盖,率直的李逵等等,个个都是重大义,轻生死的英雄好汉,当然,也有很多反面角色,最令人痛恨的应该就是高俅了,还有蔡京、梁中书等等。

《水浒传》中的108将之中,有很多英雄人物我都非常敬佩,尤其是吴用,我更是印象深刻,吴用并非“无用”,他通晓六韬三略,足智多谋,人称“智多星”,是梁山的军师,他智谋过人,最早晁盖等7人智取生辰纲,吴用用计用麻药将杨志等人麻翻;投奔梁山时,吴用看王伦不容,便用计使林冲火并王伦;宋江在浔阳楼题反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,吴用用计劫了法场,救了宋江和戴宗俩人;吴用在破连环马时,派时迁偷甲骗徐宁上了梁山;宋江闹华州时,吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂,救出了史进和鲁智深;在请卢俊义时,吴用假扮算命先生,在卢俊义家写下藏头反诗,将卢俊义骗上山……还有很多事都是出自吴用的计谋,他的足智多谋也让梁山众好汉都非常尊敬他。

还有很多人物和精彩的故事情节,《水浒传》不愧是我国的文化瑰宝,真是让人百读不厌。

初二读后感14

读《初恋》,谁都不会忘怀记忆中的美,谁都有17岁的青春年少,也许很多人都有过那种经历了初恋而没有进入围城的情人,。就像《北风那个吹》里的情感故事一样,不是不爱,而是境遇作弄人,不是要爱,而是现状太实在---《初恋》直面人生,直面世上各种生存状态人物的境遇和思想境界,我相信每一个读了日本现代作家源氏鸡太写的生活气息极侬的《初恋》,都会为那个动人的情感故事而感动,你会由衷地敬佩里面的每一个人物,不得不感叹---世上还是好人多---美丽的少女---雪千代,是那么地聪慧、纯洁而善良,懂得滴水之恩,涌泉相报,只是境遇悲惨,为生活所迫,不幸沦为艺妓,后来得到雁丸升平母亲的帮助---从良嫁了一户好人家,。

雁丸升平少年时,对情人的感情是那样地虔诚,认真,即使到了东京,到了中年,已事隔三十年,已当了经理的他,已有三个孩子的他,仍把初恋情人放在自己心中很重要的位置,保持那种很微妙的知己感情---雁丸升平的母亲不愧为政治家的妻子,当雁丸升平的父亲在升平十岁那年被政敌雇佣的刺客暗算,她就担当起当爹当妈的双重责任,当孩子误入歧途时,她的教育方法是那样地有智慧,有策略。既温柔又严厉,为人正直善良,慷慨大方---升助也是个知错能改的好孩子。

当他从雁丸叔叔的讲述里,知道虽落魄当过艺妓的妈妈是个美丽、善良、纯洁的女孩时,消除了对妈妈的误解,改变了敌意的态度,露出舒展的笑容,说母亲是他的好妈妈。

初二读后感15

今天我看了《中彩那天》一文,该文的主要内容是讲“父亲”中了奖——一辆崭新的奔驰汽车。可是“父亲”却不让“我”坐汽车,“我”很不高兴,回家这后“妈妈”告诉“我”中奖的那张彩票是库伯先生的。“我”说:“库伯先生家有钱,我家没钱啊”。“妈妈”说“我们虽然没有钱,但信用却是我们最大的财富啊”。随即,“父亲”给库伯先生打了个电话人把车开走后,“父亲”显得特别高兴。“我”知道了,一个人只要活得诚实、有信用,就等于有了一大笔财富。

读完这篇文章后,我受到了很大的启发:就算金钱再怎么多,没有诚实守信也没有用;就算拥有的金钱再怎么少,你做到了诚实守信,就等于拥有了一在笔财富。我一直是个诚实的孩子,从下面的两件事情就可以看得出:

一次,我和表弟比赛足球,一不小心把邻居老爷爷家的的玫瑰花给砸坏了,我害怕极了,不想告诉老爷爷,但我又想起了“撒谎不是好孩子”那句话,就用自己存下的零用钱买了一盆玫瑰花放到窗户上,又给老爷爷道了歉,老爷爷直夸我是诚实的好孩子。

还有一次,我看妈妈的新裙子挺好看的,就拿一穿,结果一不小心划了道大口子。我怕妈妈看见了批评我,就想把裙子藏起来,但又一想,如果这么做岂不是错上加错。于是,我等妈妈回来后勇敢地承认了错误。妈妈很高兴,对我说:“妈妈宁愿所有的衣服都被划口子,也不愿你说一句谎话”。

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