【热门】开学周记范文集合7篇
愉快又充实的一周又告一段落了，我们既增长了见识，也锻炼自身，是时候认真地做好周记了。你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编精心整理的开学周记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
开学周记 篇1
转眼间，一个星期过去了，这个星期很有意义，因为这是开学的第一周，我也交到了不少好朋友，让我体会导了初中生活和小学生活极大的差异，更让我体会导了初中生活的辛苦。
这五天来，除了开学的第一天还是非常轻松的以外，其它四天我是生活在作业的世界中的，苦的就是每一节课上完之后，作业就会在原来的基础上又增高一层，没上完一节课，我就要急急忙忙的拿出作业来赶，不但如此，还要在上课前，留下足够的时间做好充分的准备，对于小学的生活来说，真得是天地之差！当然，我也知道过了初中，高中的生活是更加艰难的，这是后话了。对我来说，初中的下课只是一个幌子，没有时间休息，而这也只是一个小小的开端，以后的每一天会比现在更加繁忙，我不能被现在所谓的辛苦而打倒，就此放弃。我应该要打倒现在的困难，让我的生活更加有意思。也许，我刚从杨苗小学转过来，还无法和初中接上轨，毕竟我从来没真正了解过初中这个熟悉而又陌生的词，说熟悉，但是我只是远远地听到过，也没想到自己已经能离这个词这么近了，只有当我真正能使陌生的初中生活变得熟悉，才是我离初中这两个字没有距离的时候。在这段时间里，我也许会一直很忙，因为我还没为初中的一切拟定一份详细的计划书，如果不是因为今天，我也许有可能已经完全忘了还有这么一回事，我准备在初中的时候大大增加阅读量，因为我们以前的老师经常和我们说初中考的范围很广，有些是在课外的。我更加要仔细听讲，不能漏了老师所讲的一分一毫，这是一件必然的事，在初中，我还要随时记下老师所讲的，课后好好复习，如果可以的话，我准备买几本有关的练习来看，来做，提高自己的学习成绩。我希望在初中我会想那太阳一样越升越高，像跑步一样，越跑越远，冲破终点！
我要好好迎接我的初中生活，努力按照计划上的实行！
开学周记 篇2
又是一年9月1日，我们又迎来一个新学期。新学期孕育着新希望，所以，我应该打足精神，抛开上学期取得或好或坏成绩，在初二上学期学习中充满信心。
首先，我认为，学习中不可忽略一点就是要学会分析自己学习特点，像我--理解能力还可以，老师讲东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。
其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要，学习目标是学生学习努力方向，正确学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标学习，就是对时光一种极大浪费。我们可以在短时间内定一个小学习目标，并且在短时间内达到这个小目标，然后长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。所以，我暂时目标就是先进入全班前8名，而对于我较弱数学以及其他副科，我也会努力，让它们也有所进步。
最后，也是最关键一点，就是要科学、合理地安排作息时间，没有合理安排，再好计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会就是要合理安排学习、娱乐、休息时间，要把每一点一滴宝贵时间都抓紧。有些同学认为：只要把所有心思都扑在学习上，学习成绩就会提高。但我个人不赞同这一观点，因为我觉得一天中如果没有一点时间用来娱乐话，大脑就会持续工作，不停运转，很容易疲劳，容易激动。虽然这样成绩也许会有所提高，但是人就会觉得有压力，不停地想发泄。因此我觉得，在一天学习中，只要做到上课认真听讲，认真做笔记，课后有不懂得就去问老师，直到弄懂为止，很好地掌握当天学习内容。回家后认真地、高效率地、高准确性地做好作业以及适量补充习题，认真复习及预习，其他时间完全可以自由支配。最后再说一句：学习计划要根据个人具体情况而定，而且要“定到做到”不然这将会是纸上谈兵。
开学周记 篇3
今天，我上学了。到了学校我看到了许多新的面孔，另外我还认识了很多小朋友。第一堂课上我们李老师（刚认识的）让我们依次做了自我介绍，然后还教我们唱了一首歌《找朋友》。第二节课是体育课，老师让我们玩“找朋友”。于是我们唱着刚学的找朋友，开心地玩了起来。丁玲丁玲丁玲，放学了。回到了家我给爸爸、妈妈讲起了我在学校发生的事，我们都开心地笑了！
因为我太小，还不会打字，所以就由我哥哥代劳了！
开学周记 篇4
光阴似箭，日月如梭，一瞬间，我在初中已经有三周了。这三周里我学到了趣味的数学；听到了百变的英语；看到了优美的美文。第一周，当我还是一个才读完六年小学的我，第一次步入了初中的生涯。第一次看到了比小学看到的大得多的大海。别人都说秋天是一个收获的季节，我在第一天上学时，总感到十分的陌生。我总有一些孤独感。这就是我的第一周。
第二周，当我再一次步入学校。一阵亲切感。我总是觉得在学校里就像是在家里一样。我的朋友越来越多了。我在学校里的孤独感也没有多少了。老师说第一周是改掉毛病的最好时期。我想我一定要在这一周改掉自己身上的坏毛病。这就是我的第二周。
第三周，我越来越喜欢上学了。我学会了数学知识，学会语文的阅读。别人说过，天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。我完全融入了这个大家庭。所以，我要用百分之一的汗水来学习。等我走过无数三周之后，我的学习就像竹子一样节节高。
开学周记 篇5
暑假在我们的不经意间慢慢地过去了。新学期报名那天，妈妈本打算8点再带我去报名的，但是我直嚷嚷着要早点去，没办法，妈妈只好一脸无奈地答应了下来。7点半，妈妈骑车搭上我奔向学校。
我本以为我们一定是第一个到学校的，但是一路上从身边晃过的家长和孩子们的身影彻底粉碎了我的想法。经过一路的颠簸，我们很快到达了学校。果然，校园里虽说不如往常上学时那么热闹，但几百个人也是有的。我和妈妈做完了报名前必做的事情，便走上了楼。刚刚踏上了我们班的所在地——教学楼四层，我便感觉有些奇怪。只见我们班的两个同学还有她们的父母，正站在门口议论着什么，手里的袋子空空如也。我赶紧跑过去一看，教室里的课桌和讲台上什么也没有，也没见到教师的身影。看了这样的场景，我便回过头对妈妈说：“看来的确是换教师了。”我为什么会这样说呢？其实这也是有原因的。
报名的前一天晚上，刚要进入梦乡的我被一阵电话铃声惊醒了。我起了床，嘴里不满地嘟囔着：“会是谁啊？半夜三更的打电话。”从来电显示上我断定是孙教师打来的电话，妈妈抢先一步接起了电话。我赶紧坐在电话旁，用耳朵仔细地听着，隐隐约约地听到了“换教师”之类的词语。我心里一惊，难道是换新教师了？等妈妈放下了电话听筒，我迫不及待地向她提出了相同的问题。她告诉我，孙教师改教我们的健康教育，而这学期的语文教师和班主任都由刚送走了六年级的哥哥姐姐的陈教师担任是。听到了这个消息后，我的心里既伤心又担忧，伤心的是孙教师毕竟是教了我们四年的教师，我们很舍不得她。担忧的是新教师教书教得怎么样，纪律管得严不严。当然我更多的是期待，很想知道新来的教师长得什么样？温柔吗？教学风格是什么样的？
半小时以后，同学们都来得差不多了，我便把换教师的消息告诉了他们。他们本来看到桌子上没有摆书就很惊奇了，听了我的话，那惊奇劲儿就甭提了，争着要向我问个究竟。正在这时，一个和蔼可亲的教师走进了我们班，我便想，她应该就是陈教师吧！只见她在家长的帮助下组织学生搬来书本，还没放好，便被抢得一塌糊涂。等到书抢完了，你再看，同学们不是缺了这本书就是少了那本书。8点到11点，教室里一片混乱，教师也没有管，我心里顿时对教师打起了问号。
从开学第一天她给我们讲的她来带我们班前的情况得知，其实那天报名时的混乱状态也不怪她，因为她也是报名前一天才得到学校的通知。因为时间太紧，她连开门的钥匙都没有拿到。为了不影响第二天报名，她还亲自打扫了教室的卫生。
开学第一天，陈教师给我们定了很多条规矩，使我们班的同学感觉以后无论做什么事都得小心翼翼的，所以很多同学都很不喜欢她，挑着机会来捣乱。教师好像发现了这一迹象，特意告诉我们，我们看到的只是她和蔼的一面，但是没有看到她严厉的一面。她希望我们努力学习、遵守纪律，争取不让她露出严厉的一面。听了他的这番话，我的心里就踏实了许多。
把纪律管好当然重要了，但更重要的是她教书教得怎么样。第二天，她给我们上了第一课，她的课讲得实在是太好了，以至于全班同学的思路都在跟着她走，几乎没有一个人乱讲话。这种久违了的`感觉又出现了，这感觉曾在二、三年级时有过。但是因为后来孙教师要教双班，所以常常因为体力不支而休息，更没有精力去管上课的纪律了，这种安安静静的感觉已经离开我们很久了。
虽然陈教师很严厉，但是我知道她是为我们好。其实，上学期我们班的纪律已经到了让其他教师只有凑合上课，甚至于根本无法正常上课的地步了。我相信，在陈教师的努力下，我们班的纪律会一天一天好起来的。上课的环境好了，那全班同学的成绩就一定会越来越好。
开学周记 篇6
与开学第一周相比，儿子本周少了一分慌乱，多了一点条理。这和老师从到校时间、作业格式等点滴方面入手培养孩子养成良好习惯分不开。但第一周留下的后遗症也在本周凸现出来：因为上周没有将作业要求记录完整，所以儿子语文作业总是有这样或那样的问题。上周老师就在作业本上打了几个巨大的问号，一次是孩子忘了让家长签字，一次是忘了做周记。本周作业问号有增无减，老师还专门发了短信，提醒家长关注孩子作业质量。今天下班回家检查作业，那个挥之不去的问号依然赫然矗立在第一页，而且旁边还多了一行批注“请按老师要求做！”我终于沉不住气了，厉声问儿子问题到底出在什么地方，儿子一脸委屈，说自己按要求做的，不知道是什么问题。我一听，气更大了：连续几天作业有问题，他却至今不知问题出现在哪里，更没有主动询问老师或同学。学习上如此缺乏主动精神，这怎么能适应学校所倡导的自主学习教学方式呢？而且，他不及时改正错误，我行我素，还给老师留下了一个不好的印象，即家长不配合学校工作，不督促孩子及时纠错。为了避免更造成更恶劣影响，我立刻给语文老师打了个电话，仔细询问了作业要求。老师很耐心地进行了指导，并委婉地提醒说，孩子缺乏主动性，不懂的地方不知道请教老师，这是非常严重的一个学习态度问题，如果不改正，肯定会掉队。放下电话，我立刻把这个厉害关系苦口婆心地讲给儿子听。习惯的养成不能一蹴而就，培养孩子主动学习，摸索正确的学习方法，任重道远呀！
关于数学：孩子之前预习只顾着完成练习题，我总觉得有点没对，但又不知到底哪里没对。今天看了数学郑老发的博客“数学预习五步法”，我才恍然大悟：孩子预习缺乏总结归纳和提出疑问这两个关键步骤，没有深入思考，所以预习如蜻蜓点水，效果不明显。这下知道该怎么指导儿子了。
关于英语：昨天儿子说老师找摸底考试90分以上的同学谈话了，包括他，对他们提出了更高的学习要求。我趁机大大鼓励了一下他，以弥补他因语文方面连续受挫而在自信心上的打击。
开学周记 篇7
又是一段熟悉的声音在耳畔响起,这里夹杂着对新学期的向往,又包含着快乐寒假生活的留念......
又是一年开学时,我兴奋地走进教室,发现同学们脸上都洋溢着快乐和幸福。想必他们的寒假一定过得很充实,快乐。依旧是这样的老师,我们心目中的好老师。
--题记
开学已经一个星期,我还有些不适应,早上睡地正香,一阵刺耳的闹钟声将我吵醒。该起床了,要上学了。真不想起啊,床仿佛有着奇异的魔力吸引这我。再睡五分钟,再睡十分钟。我一次一次纵容着自己。直到妈妈的“河东狮吼”响起。是啊,谁会想从温暖的被窝爬出,冒着刺骨的寒风去上学。这时,我开始怀念寒假的幸福时光。无尽地玩儿,尽情地睡。好爽啊!
可我又对开学充满向往。报到那天领到了新书,我是多么开心高兴。想到又可以学到新的知识,又可以看到新的,有趣的故事,我的心里那个美呀,真是难以用语言表达。当听到要调换老师时,心里有一丝酸楚,但又充满了期待,真希望立刻上她的课,早点知道“庐山真相”。课上老师的提问不断,我们的回答不停。得到老师的表扬时,心里还是那么美滋滋的。当老师批评自己的作业写得不好时,心里又觉得羞愧。自己提醒自己要多长“记性”。
开学了,心里有着怀念,又对未来充满向往和期待。我对自己说:“陈可鑫,努力,加油!!!!!!”
