记叙文作文汇总8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的记叙文作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记叙文作文 篇1
一、 关于记叙文：
记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章，在表达方式上以记述为主，但往往也间有描写、抒情和议论，并没有截然的划分。它是一种形式灵活、写法多样的文体。古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录等，都属于记叙文的范畴。
二、知识点归纳：
(一)记叙文知识点归纳：
1、记叙的四种顺序：顺叙、 倒叙、 插叙、 补叙。
(1)顺叙：按照事情发展的本来顺序进行叙述，依次从开端、发展写到高潮、结局，文章的层次、段落和事情发展的过程基本一致，这就是顺叙。顺叙是最常见的叙述方式。
(2)倒叙：把人物、事件的结局，或人物经历、事件过程中最突出的片段，提到前面来写，就是倒叙。倒叙有造成悬念、引起读者兴趣、启发人们思考的艺术效果。
(3)插叙：在叙述进行中暂停一下，插入另外一段事，然后再把原叙述继续下去，这就是插叙。插叙有追忆往事、补足有关情况的作用。
(4)补叙：在叙述结束后，又对前面的有关情节进行内容上的补充，这就是补叙。
2、表达方式：叙述、 描写、 抒情、 议论。
(1)叙述：把人物的经历、行为或事情的发生、发展、变化表述出来，就是叙述。
(2)描写：用生动形象的语言，把人物的形态、动作、或景物的状态、特征等，具体细致地描绘出来，就是描写。小说中运用描写比较多，一般记叙文则只是在叙述中穿插一些描写。这些描写，按对象来划分、大体可归为人物描写和环境描写两类。
(3)抒情：
直接抒情：作者或作品中的人物在文章中直接公开地表白自己的喜怒爱憎感情，就是直接抒情。这种抒情方式在诗歌和抒情散文中运用较多，一般记叙文不宜多用。否则令人产生做作、乏味之感。
间接抒情：将感情渗透在写景、叙事、说理之中，边叙述边抒情，边描写边抒情，边议论边抒情，就是间接抒情。这是记叙文的主要抒情方式。采用这种方式抒情，可熔情、景、事、理于一炉，使文章更显得丰富多彩、富有情味。
(4)议论：议论是论说文的主要表达方式，在记叙文中，它只是一种穿插在叙述和描写中的辅助手段，一般表现为对文中叙述的事物画龙点睛式地发表议论，即夹叙夹议。
3、记叙文六要素：时间、 地点、 人物、 事件的`起因、经过和结果。
4、人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、神态描写。从描写的疏密来看又可分为概括介绍和细节描写。从描写的角度看还可分为正面描写(直接描写)、侧面描写(间接描写)等。
5、常用写作手法：象征、对比、(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、 扬抑。
关于象征手法：
以茅盾的《白杨礼赞》、周敦颐的《爱莲说》为例，作者不是单纯地赞美白杨、莲花，而是借这些物来赞颂某些美德或具备这些美德的人。这种写作手法，通常称为“象征手法”。“象征手法”在诗歌、散文中是常见的手法之一。它一般用来赞颂美好的事物，体现作者对理想的追求，有时也可用来讽刺丑恶的事物，抨击不合理的现象，它既可以通篇运用，作者并不点明，由读者自己去体会象征的含义，也可以只用于某些章节片段，由作者直接点明象征的含义。恰当地运用象征手法，可以把抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻印象;可以把不便于明说的意思含蓄地表示出来，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。
(二)小说的要素：
小说是一种散文体的叙事文学样式。人物、情节、环境是小说的三个基本要素。
(1)人物：(主要人物的确定要看该人物能否表现小说的主题思想)
(2)情节：(开端 /发展 /高潮 /结局 )
(3)环境描写：自然环境、社会环境。
自然环境描写--(主要包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等。比如春夏秋冬，风雨云雪，以及山川，平原、草地、小河、公园等。)作用是为了表现人物的身份、地位、性格，烘托人物心情，渲染气氛等。
社会环境描写(主要是指人物所处的时代背景.以及小说中人物与人物之间的关系.如社会背景、历史背景、时代背景等。)作用是交代故事的时代背景，推动情节的发展。
小说中的环境描写与其它文体中的环境描写的区别在于，它是为塑造人物服务的，是人物个性形成乃至于人物存在的理由和依据;而其他文体中的环境描写一般没有这样的功效，至少这样的作用不是主要的。例如写景散文中有很多环境描写，并且以自然景物的描写为主，但它不一定以塑造人物为旨归，而往往是借助于景物描写直接抒发对这景物的感情，或者对这景物的象征物的感情。即所谓的“借景抒情”。
三、近年中考语段
《我的叔叔于勒》——95年：这封信------女婿起疑心。
《故乡》——96年:(1)环境描写一段(2)我问他景况——吸烟
93年:非常难——拣择
98年:这来的便是闰土——说不出话来。
《变色龙》——97年：拧起眉头——脸上洋溢着含笑的温情。
《孔乙己》——98年：分茴香豆情节;排出九文
记叙文作文 篇2
一年结束了，除夕夜是团圆夜，家家户户都张灯结彩，庆祝一年平安结束，新的一年好的开始。
在除夕这一天，家家户户都忙着准备年夜饭的食材，一大早就能闻到鸡鸭鱼肉的香味。
客人们纷至沓来的来到我家，大人们就会给我们小孩压岁钱，我们小孩在新年里最开心，因为就要放鞭炮了。
早晨，我们一家人忙开了。妈妈在大门上贴春联。映入我眼帘的是“日丽春常驻，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，则帮妈妈贴“福”字，正要贴在门上。妈妈连忙阻止我，说道：“？福？字应该倒贴，就是？福？到的谐音，福光临我们家了。春节帖春联有喜庆、财气、吉祥之意。”我一听，赶紧把“福”字倒贴了。爸爸也在精心准备，挂起了一盏盏红灯笼。我想：这红灯笼难道不就代表着我们祖国的面貌在日新月异地变化着吗？大人们把一串串的鞭炮，排在门口，把一个个的圆形鞭炮也放在门口。大人们拿着打火机把一个个的鞭炮全点上了，一串串的鞭炮“噼里啪啦”得响，圆形鞭炮“嗖”飞上天，再“轰”得一声爆炸。我们小孩子开心极了。
放完鞭炮后，一家人就围着一张桌子吃团圆饭，还有吃饺子，吃饺子最有趣了，这吃饺子还能吃到钱，谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是最好的，所以大家都争着吃，看谁也抢到那个有钱的饺子，但是不管吃到的也好，没吃到的也好，这种抢着吃饺子的'气氛是最难忘的。
晚上八点整，我们全家准时打开了电视机，收看“春节联欢晚会”。那悠扬的歌声，使人陶醉其中；那优美的舞姿，使人赞不绝口；那滑稽有趣的笑话，使人捧腹大笑；那精彩的相声小品，使人开怀大笑……阵阵欢声笑语荡漾在客厅里！
记叙文作文 篇3
相传，在古代有一种凶猛的野兽，生活在深山老林里，叫做“年”。这种野兽每过365天的黑夜就要从山里窜出来，危害人间。人们都很害怕，于是这天晚上家家户户老老小小都不睡，一起在桌子前吃团圆饭，而且这顿饭特别丰盛。慢慢的，人们在于它搏斗中，发现这种野兽怕火光和巨大的声响。于是每到大年夜这一天，家家户户都在外面燃放鞭炮和烟花，以驱赶野兽。“年”被鞭炮和火光吓走后，人们又怕它再回来，一家老小就整夜不睡，围着一张桌子久而久之，就形成了春节的传统习俗：放鞭炮、烟花和守夜吃团圆饭。
过春节还有一个不可缺少的习俗：贴春节对联。贴春节对联也是有来历的。
春节对联，古代称“桃符”。在东汉王充《论衡定鬼篇》中，神荼、郁垒是住在桃树上管鬼的神，一发现恶鬼就把他们扔给老虎吃掉，所以人们认为鬼怕神荼、郁垒，也怕桃树，人们就把“桃符”挂在大门旁边，以起到驱鬼的作用。
过年还要吃饺子和年糕，它们是从哪来的呢？
从前，有一个昏庸的皇帝听说“人若吃百样饭，就能长生不老”，于是下令各地寻找巧手的厨师。不久，各地被选中的厨师，陆陆续续来到了北京参加筛选，苏巧生因为自己高超的艺技，被选中了。有一天早上，苏巧生发现自己已经为由皇帝做了99顿饭，还差一顿饭就可以离开北京回到故乡去了，就很高兴。可是，就在做饭的时候，发现不知道该做什么了，他又气又怕，既想逃跑，又想毒死这个狗皇帝。突然，他瞥见菜板上还剩下一些羊肉和菜，就把它们剁碎了，胡乱加了些调料，用面包成了许多小角角，下到开水锅里煮熟后，就端给皇帝吃了。他正躲在厨房里等死，没想到皇帝跑到厨房里问他：“就今天这顿饭最好吃，这是什么呀？”苏巧生随口答道：“这是民间上等的食品扁食。”苏巧生做完100顿饭后，皇帝还不让他走，他特别生气，就半夜跳墙逃走了。人们为了纪念他，每年过春节就包这种“扁食”，慢慢的，就形成了饺子。
年糕是源于春秋时期吴国的'丞相伍子胥。有一次在宴会上，皇帝问怎样能保护首都，大臣们都建议用高墙把城市围起来，这样敌人久攻不进来了，皇帝非常赞同，就命伍子胥承办此事。高墙修好以后，伍子胥找来随从吩咐他：“这座高墙能保护首都，可是敌人若围而不打，城中百姓就要挨饿，我如果被弹劾赐死，缺粮时，你就挖墙三尺取粮。”随从也没在意，以为伍子胥喝醉了。皇帝驾崩以后，夫差即位，听信谗言，赐伍子胥自刎。越国来攻打吴国，看见高墙，就围而不打，城中缺粮，百姓哭声连片，随从这时想起伍子胥说的话，就带领百姓挖墙三尺，发现城砖都是用糯米粉做得，这些糯米粉救了百姓的命。于是，每年人们都用糯米粉做“板砖”，用来纪念伍子胥，这就是年糕的来历。
过年的年夜饭上，必定有“鱼”这道菜，这有几个原因：一是象征“年年有余”；二是因为它比起猪、羊等较便宜；三是因为它比较清淡。
记叙文作文 篇4
钓鱼
钓鱼是全民健身的一项休闲项目，从而不但能锻炼身体而且还能陶治性情。爷爷说钓鱼之意不在钓，而在享受青山绿水美景和清新多样的水边，他像练气功一样动静结合忘记烦恼，达到平衡心态，怡养情趣，健身的效果，好多老年人都在通过钓鱼恢复了健康的好身体呢。
在爷爷的影响带动下，我也爱上了钓鱼，开始只是跟着爷爷在河边玩，然而学着帮爷爷捞鱼，曾几次用操网把大鱼捞上来，最大的有四五斤重呢。
钓鱼也有很多学问和技巧。比如选择调位，观察鱼情，有时大的鱼要在水里溜几分钟，直到鱼累的`不动了没力气了再把它捞上来，我常常帮爷爷溜过，就是不管大鱼怎么跑，只要控制它不让它向远处游就可以把它捞上来。
钓上大鱼的心情会更爽，在溜鱼时的心情其实除了开心还有几分担心，几分紧张，真怕它跑掉。如果钓上大鱼，会招来很多人参观，大多数都向爷爷投来羡慕的眼光......
钓鱼的技巧是实践中不断总结经验的，如果没有好的钓法，是不会上钩的，我以后也要向爷爷学习，争取钓个大鱼。
记叙文作文 篇5
今天我和我们班级的孩子像往常一样排练六一的节目！这几天排练的效果还挺不错的，小孩子都很喜欢跟随着音乐舞动！
今天上午我教他们的那些动作他们都吸收的很好！都会认真的跟随着我做那些动作，只是到了下午的`时候可能是孩子们刚刚起床，没有什么力气，下午的效果可能没有上午那么好了！而且我个人出了一点点小意外，我在教孩子们跳舞的时候不小心把后脚跟的韧带拉伤了！虽然上了药可是还是很痛！我怕影响到接下来排练的时间！我真的很担心我会不会连累我们班级的孩子！
我怎么会这么粗心啊！如果我再小心一点不把自己的脚拉伤，那么我明天还可以跟我们班级的孩子一起练习舞蹈！一起跟他们上六一的节目！现在我该怎么办！我要快点把自己的脚伤养好！希望明天就可以跟我们班级的孩子一起跳舞！我要努力！
希望我们班级的孩子跟我一样，一起加油！
加油吧！中四班的宝宝们。老师相信你们是最棒的！加油
记叙文作文 篇6
我们家有五口人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有我。我们家就像一个调色盘，里面有许许多多的颜色。奶奶像橙色，因为奶奶性格开朗，已经六十多岁了，还整天说说笑笑。爷爷像绿色，因为爷爷十分健康，还非常谦虚，不就像顽强不骄傲的小草？爸爸像灰色，因为爸爸性格非常稳重，而且常穿灰色的衣服。妈妈像红色，因为妈妈温柔体贴，让我感到无比温暖。我像蓝色，因为我非常想在书的海洋里遨游。我们谁都离不开谁。
有一次，奶奶住院了。我们都非常着急，轮流去医院看望奶奶。我因为上学没办法陪伴奶奶，就一放学便往医院跑，在医院写作业。爸爸休了长假照顾奶奶，还怕奶奶没人时孤独，给奶奶买了一台移动小电视。妈妈也不顾工作忙，休了半天班。爷爷除了晚上回去，白天都在医院里。奶奶激动的说：“你们对我太好了！”经过一个月的`治疗，奶奶终于出院了。
我们一家人互相帮助，快乐幸福。我希望我们的家庭一天比一天快乐，一天比一天幸福！
记叙文作文 篇7
我喜欢过春节，因为可以收压岁钱，还可以放烟花；我喜欢中秋节，因为可以吃粽子，还可以赏月；我更喜欢元宵节，因为可以吃汤圆，还可以拉兔子灯。
每年的元宵节，妈妈都会给我买兔子灯，但是在我大班那年的元宵节却让我难以忘怀。
“今夜月明人尽望……”正月十五的月亮又大又圆，就像玉盘似的。我们全体小朋友一起在丰镇公园里“溜”着心爱的灯。
丰镇公园里可真热闹，到处张灯结彩。一个个奇形怪状的`小灯笼上还有一个个灯谜。有的人在看灯，有的人在猜灯谜……
我们的灯各有特点，吸引了非常多游客。我拉的是红红的桃子灯，只要轻轻一拉它就会慢慢地打开，忽然从里面“飞”出一个腾云驾雾的孙悟空，游人看了不停地拍手叫好。小宇的孙悟空灯会挥动它的金箍棒。小李的龙灯会跑来跑去，眼睛还会发亮呢！小天拉的是最可爱的兔子灯，小乐也有一个会打开的莲花灯。
兴高采烈地拉着灯。我们一会儿并排向前跑，一会儿互相追逐，一会儿你追我赶。
所有的灯中，最多的是兔子灯，因为它善良、可爱，给我们的节日带来了幸福 平安。
我们中华民族有许多传统的节日，具有民族特色，我喜欢过中国节。
记叙文作文 篇8
方山在南京江宁，远远望去它身旁雾气缭绕。我刚刚到那里就被那里的景色吸引住了。
我们开始山了在山上的路上，走着走着 就有可能碰到一些我们不认识的'小虫子，吓的我们都大叫起来。在刚进山不远处有一坐寺庙叫 定林寺 快到门口时妈妈告诉我，在寺庙不要踩寺庙的门槛，也不可以用手指头指佛像，这都是不尊敬的行为。
接着我们去了观景台在那里我们看到一首诗《初登方上绝顶》看完了不能理解具体意思，路上还有许多野草莓我马上去采好多，我们把草莓洗干净后找了块草地铺上毯子。开始吃草莓我刚才一个立马想起一个很重要的问题，野草莓会不会有毒啊。妈妈立马否定了我的想法，因为妈妈告诉我他们小时候经常吃这个。
下山的时候妈妈和我们讲了方山的来历，玉皇大帝有一次不小心把御印落在了人间就是方山。玉皇大帝对众仙说“现在人间太平，不用御印了，我把御印扔在一块地上了，之后又让九位大仙化山守住他的御印”。
