说明文的作文

时间:2024-08-08 22:08:02
【推荐】说明文的作文集锦十篇

【推荐】说明文的作文集锦十篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的说明文的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

说明文的作文 篇1

夏天,正是荷花盛开的季节,那绿油油的大片大片的菏叶衬托着粉里透白的荷花,真是美丽极了!

家乡的荷花真是多彩多姿。荷花有好几种颜色,有藕色的,似锦缎;有粉色的.,似晚霞;还有洁白透亮的,似那轻盈飘渺的轻纱。荷花的颜色勾人眼帘,它的姿态更是风情万种。有的含苞欲放,有的刚刚吐蕊,有的奇葩异放,还有的已经昂首挺胸,傲然开放。有的荷叶是卷曲的,有的荷叶舒展得很平,像个巨大的碧盘。

清晨,你打开窗户,会看到有好几滴小水珠在荷叶上滚来滚去,当太阳照在上面时,小水珠会映出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,显得十分美丽。那些荷叶上的水珠有时像小球一样,落入水中,在荷叶底下的小鱼们都会聚集在一起,被这突然掉下来的小水珠吓四处跑。那情态煞是有趣。

说明文的作文 篇2

我是一个很爱幻想的孩子。今天,我幻想二十年后的我将是什么样子的呢?

二十年后的我将是一位大名鼎鼎、二十九岁的科学家了。

我长着一双明亮的眼睛、高高的`鼻子。

我现在正在研究一种窗帘:每当下雨、下雪或下冰雹,雨点落在窗台上,窗帘就会自动关上,不会把屋子里打湿。因为这种窗帘是自动关上的,所以我跟这种窗帘起了个名字,叫“自动窗帘”。我还在研究一种玻璃,这种玻璃有四种功能,第一种功能是可以防盗,这种玻璃非长坚硬,如果被打碎了,碎片仍藕断丝连的粘在一起,不会伤人。第二种功能是可以调节室内光线,从外面看里面什么也看不见,从里面看外面却很清楚。第三种功能是可以使房间里冬暖夏凉。第四种功能是可以阻挡噪音,临街的窗户上如果装上这种玻璃,当街上的噪音为三十分贝时,传到房间里就只剩下五分贝了。因为这种玻璃的功能很多,所以我给他取了个名字,叫“多功能玻璃”。

虽然我的发明不像爱因斯坦发明的电那样有名,但是我会继续努力,创造出更好的发明来。

说明文的作文 篇3

科学无处不在,在我们生边就有许多人类无法了解的科学。但是,这些不为人知的科学秘密,都被智慧的人类发现着,了解着,认识着。

大家想一下,“万有引力”,这个路人皆知的现象。可是,在牛顿发现这个定理之前,又有谁会问:“为什么苹果和一些重的东西或轻的东西,都会从空中掉下来,而不是从空中往上掉或是在空中飘着?”这些事物在人们眼中已习以为常,而且人们就不会像牛顿一样会思考种问题,所以牛顿会发现这其中的奥秘让人类更加深刻的了解和认识。

而且在生活中,科学在生活中是无处不在的。比如人了发明的电灯、电视、手机……它们都是人类经过思想、发明、制作中所得来的。这些都是人类智慧的结晶。

大家想一下,如果没有电脑,我们将无法更简单的查资料,和远方的朋友视屏聊天……

没有电视,人们的生活中将失去一个让人娱乐的平台。

而灯呢?灯,已经是人类生活中必不可少的一种物品。没有灯,晚上将一片漆黑……

这些都是我们身边不可缺少的'东西。

而最总要的东西是什么呢?是电。电是人类已经必不可少的一种能源。路灯需要电,电视需要电,电扇也需要电……

聪明的人类也会如何发电了。所以说,科学在我身边,爱科学的人也在我们身边。

这就是科学,这些都是在我身边的科学。

关于科技的说明文:科技,究竟给我们的生活带来了什么?

科技,人文究竟给我们的生活带来了什么?

有时候,我总是在想:科技给我们带来了什么?带来了智能手机?带来了电脑?带来了一栋栋高楼大厦?还是飞驰的汽车,在天空翱翔的飞机?但我认为给我们带来的最多的不是这些实物,而是一种前卫的思想,一种创新的思想,一种可以用“大胆”来形容的思想。

说明文的作文 篇4

今天,我们发了美术学具。

一看见发美术学具,同学们可高兴了。当然,我也是。

学具包装盒的封面上,是一幅精美的图画。上面画着一筐新鲜的水果,让人感觉仿佛香味扑鼻;水果旁还有一只长着绿色翅膀的大螳螂和两只七星瓢虫。

看到这么漂亮的封面,我觉得里面的学具一定会更好。于是,我迫不及待地打开了学具盒。果然不出所料。里面装着一把绿色的小剪刀,一只毛笔,一个白色的调色板,黄、红、绿、蓝、白、黑六种颜料、一根银黄色的调色棒。还有一套调色方程转盘,它里面是白色的,外面是彩色的'。另外,还有一张白色的卡纸和一叠彩纸。

有这么多漂亮的学具,我真的太兴奋了!

我觉得有了这些的学具,在以后的美术课里,我一定能画出美丽的作品来。

我喜欢我的美术学具!

说明文的作文 篇5

放暑假了,我心里不仅高兴不起来,还感觉空空的,心里很不舒服,我只好用弹琴、做运动、预习初一功课、听MP3来麻木自己,不让自己有空间的时间,偶尔歇一下喘口气,那种不舒服的感觉又遍部我的全身,那一场绚丽多彩的梦作文。而晚上呢?总是梦见五年级的同学、老师,梦醒之后,我心里莫名其妙的涌出一种失落、伤心的感觉。可是我和同学通话、见面时,我却感到非常的满足、高兴,扬眉吐气。

我紧不住回忆起五年的小学生活。

一年级,我胆小,害怕,常常被男孩子欺负,却不敢支声,默默的流眼泪,任凭他们骂我“爱哭鬼”。那时我一个朋友都没有,自卑和害怕占据了我整个心,但是,那时我唯一骄傲的就是学习成绩,但也不敢表现出来。

二年级,我认识了何晶,一个活泼开朗、热情好客、可爱幽默的小姑娘,在我们俩之间建立了友谊的大桥。她不笑我胆小,说话像蚊子,反而鼓励我,不让那些男生欺负我,我从心里感激她。但是,何晶前功尽弃了——我一点都没有变,依然胆子小、说话声音小,老师提问我站起来的回答声音只足够同桌听见——尽管我回答的是正确的。

三年级,我受了何晶的影响,也开朗起来,自然朋友就多了,我便和班长、学习委员一起玩了,晶被我仍在一边,但毫无怨言,倒显的挺高兴。当我在老师第N次批评晶时,才有了帮助她的打算——我不能丢下她!课堂下,她有不会的`问题,我就帮她分析,思索;一起回家时我和她一起讨论语文课的问题;星期日,我俩一起做功课,我还帮她补课。终于,功夫不负有心人,晶的成绩跟上来了!

四年级,残酷的分班把我和晶拆散了。但我和晶仍然放学一起走,一起谈心。可是,在新的班级里,我又恢复了一、二年级时的我——冷淡、不说话、不交朋友、不搭理别人,心里只有一个字“学!”然后我又写了好多作文让老师修改,一篇篇作文在报上发表,并在期末考试语文考了全班第一,数学、英语也成绩优异。接着,苏涵、彭夏青,他们开始和我接触,她们用心融化了我内心的冰墙,我们组成了班里的班里友谊最坚固的三人组合。此时,我又是被快乐呵护着的小天使了。不知是不是晶在班里又有了好友,从此我们失去了联系。

五年级,这是我小学生活里最难忘的一个年级!五年级的生活像一场梦,毕业前我一直不晓得毕业后怎么会想念小学呢?在家里悠闲自在,谁会想呀?!但是,现在的事实远远和我想的不同,想想那时在班级里,在同学的照顾、帮助下,在老师的用心培育下是多么温暖啊!一想到院子里的其他弟弟妹妹还能继续上小学,在那欣欣向荣的校园里,在温暖的集体里,在老师的教育中学习,多么幸福啊!

我常常在晚上梦到同学和老师,我常常期盼还能回到那个生机勃勃的校园里!和小学同学联系时,总会勾起我对那个绚丽多彩的梦的千丝万屡的回忆……

五年的小学生活,就像一场绚丽多彩的梦……

说明文的作文 篇6

我,15岁的我,15岁的梦想,15年的收获……漫长而短暂的15年,我学会了许多,但也失去了很多。 现在我们正是青春的季节,虽说我们现在还有些贪玩,还没有完全地领悟到学习的重要性,但我们人人都要跨过我们人生的第一步——中考。而且我们中学生正处在学习求知的阶段,人生之路还面临着许许多多的第一步。所以我们应该牢牢记住父母师长的谆谆教诲,在青春的季节努力地学习,虽然学习是一件非常枯燥的事情,但我们更应该抓住这青春的季节好好学习,因为现在我们是学习知识的最佳时期。否则我们会为这人生的第一步没有走好而终身遗憾。

现在我们更需要珍惜时间,时间是一去而不复反的,现在我们只有一年的'时间供我们努力学习,而且中考的机会只有一次。

所以我们要抓住青春的时光努力地学习。有很多人因为青春时没有抓住自己的美好时光而后悔莫及。 时光如飞梭,逝去的永不再来,我们要珍惜青春的每一天!

说明文的作文 篇7

在冰川地带,生活着一种奇特的动物,它的名字叫——企鹅。

在生活中,我们并不是常常见到它,因为他生活在冰川。生活在冰川的动物不多,但是,如果你住在冰川地带,可以常常见到企鹅。在这个大自然当中,有多数的动物都生活在大陆上。有一部分是海洋生物,剩下的就是冰川动物了。它们和在大陆的动物不一样,在极其寒冷的冰川生活,如果你尝试着把一只生活在陆地的狗放入冰川生活,它会生活不下去。

虽然企鹅大部分生活在冰川,但是它们分布在南半球以内。据科学家发现,南极约有八种,但其中在南极大陆海岸繁殖生存的也约有两种。但是在炎热的南非开普敦也生存着企鹅,而它们很罕见。通常,企鹅会以一个大的族群出现。

企鹅属于鸟类,它有翅膀,也有尖尖的嘴巴,但是,它不会飞。企鹅的身体是流线型的,这样,就可以方便在水里游泳。它跟其它的鸟类不一样(除了鸵鸟以外)它的爪子之间有蹼,企鹅的羽毛也很短。背上的羽毛是黑色的,腹部的羽毛是白色的。企鹅会根据各个种类来看它头部的大小。

企鹅和鲸是一样的`。鲸也是通过演化而变成鱼的形状,企鹅也相同,且也是通过演化,才慢慢从会飞的鸟类,演化成不会飞的鸟类。因为科学家根据化石显示的资料所判断,最早的企鹅是可以飞的。一直到大约65万年以前,企鹅的翅膀慢慢演化成能够下水游泳的鳍肢。因此,企鹅就变成了这幅摸样。

企鹅大部分以小鱼和磷虾为食。它们往往下水捕捉食物。企鹅幼崽从卵壳孵出需要二十四至四十八个小时,孵出后会表现出有取食的行为,它们会将嘴放入亲鸟的口腔,取食会成液状的吐出甲壳类或鱼类的食物。开始时,幼鸟会藏在亲鸟身下,逐渐长大之后,幼鸟停留在亲鸟的体侧。幼鸟从孵化到完全独立的期限中,在比较小的种要两个月,帝企鹅需要五个半月,王企鹅要十二至十四个月。半成熟的幼崽会成大群并且由成鸟照顾,就像是人们在“托儿所”一样。

企鹅的寿命一般都很长,长达而是到三十年。企鹅分为十八个种类,它们都是:帝企鹅、王企鹅、巴布亚企鹅、阿德利企鹅、帽带企鹅、黄眉企鹅、北跳岩企鹅、斯岛黄眉企鹅、皇家企鹅、冠企鹅、马可罗尼企鹅、黄眼企鹅、小蓝企鹅、白鳍企鹅、黑脚企鹅、麦哲伦企鹅和洪堡企鹅还有加拉伯戈斯企鹅。

说明文的作文 篇8

我国有五十六个民族,水族便是期中一个。

水族的妇女有这么一个习惯,那就是每个妇女头上总是插着一把梳子。据说,这里还有一个传说呢!

相传很多年前,水族的妇女们都会背着自己的'孩子下田干活。突然,一大群豺狼向他们飞奔过来,妇女们身上又没有有力的武器,怎么办呢?在这时妇人们纷纷拿出身上的木梳子向豺狼扔过去。豺狼们没见过木梳子,以为是什么厉害的武器,吓得立马撒腿就跑,不一会就没了踪影。就这样妇人们得救了。

之后妇人们把木梳收集起来,带在身边,时而也会把木梳给孩子当玩具玩。有一次,妇人们把孩子放在田边,自己下田插秧了。这时有几只蜈蚣向孩子爬过来,在走进孩子们的时候,忽然全部退回田地里了。原来是木梳子,可能是木梳子长的太可怕,蜈蚣以为是比他们厉害的家伙,因此便害怕的离开了。就这样木梳又一次救了人们。

水族的妇女们为了纪念木梳子,就在每次出门时都会把木梳子戴在身上,寓意着平平安安回家。就这样久而久之的佩戴木梳子成了水族妇女们的习惯。

说明文的作文 篇9

每个人都有一个属于自己的“天地”。当然,我也不例外,我的小天地就是我的房间。我的房间不大,宽4米,面积大约有20平方米左右。

一踏进门,就给人一种温馨的气息,墙面是粉红色的。门的左边有一个连墙的衣柜,我一踮脚就够地着衣架。还有一张小床,床上的被子、床单、枕套都是紫色的,还有两只小熊伴我睡觉。床的上边有一个电灯,上面画着一个小猴子在奔跑着,可有趣了。天花板的四角上雕刻有四朵美丽的花形图案,漂亮极了!床的两边各有一个雪白的床头柜,柜子上面放着一个小闹钟,每天早上六点三十分时,小闹钟就一个劲地叫:“懒虫起床,懒虫起床!”

房间里最吸引我的`就数书桌和那两个书橱了。书桌上摆放着一台电脑,它可是我们家的一位大功丞:一是可以查资料。二是可以上网校。我的好成绩可多亏了它和老师。在学校里,老师上完课后,如果没听懂,回家可以在网校上巩固今天学的知识。也可以预习明天要学的东西。电脑的左边是一台样式新颖的台灯,每晚我都会在台灯发出的灯光下完成作业,它伴着我走过一个又一个日日夜夜,我和它成了知心朋友。书橱里放着一排排整整齐齐的书,里面有《西游记》、《格林童话》、《水浒传》、《安徒生童话》等等,其中有两格很特殊,一格是我存放一到五年级的奖状和荣誉证书。另一格是妈妈存放的奖状和荣誉证书。两格好像在比较谁获得的奖项多。书橱上粘着一张纸条,上面写着我的座右铭“少壮不努力,老大徒伤悲。”透过窗子,外面有一盆生长茂盛的铁树,那叶子油绿生辉,尖尖的,像是自卫的武器。

我爱我的“小天地”——我的房间。

说明文的作文 篇10

我原本是一块白色的棉布,一点儿也不招人喜欢。但自从经过那件事后,我的生活便有了很大的改变。

那次,我刚被老奶奶用灵巧的双手织好不久,便被一些人拿走,扔上一辆车,向城里开去……过来很久,我和兄弟姐妹们一起送到了一个我从没去过的地方--少年宫。然后,便被一名教师搬到了一个班级。

一到班级,那位老师给坐在下面的小学生讲一个叫什么扎染的东西。然后,我看到了很多兄弟姐妹的图片,一个个都这么华丽、这么精美!我的心里一下子高兴起来,我也要变成一块这样的布吗?想到这里,我的`心里美滋滋的,终于要变成一块美丽的布了。

但这种兴奋很快被担忧所代替,因为那位老师抓起一位我的兄弟,用一根橡皮筋五花大绑。听着他的一声声惨叫,我的心里不禁害怕起来:我也会是这种下场吗?被几根橡皮筋活活勒死?但是,我还是被发给了一位学生。

这位学生用一双眼睛打量着我,然后拿几根橡皮筋往我身上扎。我痛苦万分,不禁尖叫出了声。但那位学生并没有发觉我的惨叫,继续往我身上扎橡皮筋。我的呼吸越来越困难,身体越来越痛……最后,我晕了过去。

等我醒来时,我被那个学生围成一个很小的正方形,并挂上了她的姓:高。我想,痛苦已经过去了,应该不用再干一次了吧?但是那个学生把我扔进了一个“大海”,“大海”是滚烫的。我尖叫着,但不济于事。我想:我再也不想这样了,我还不如当一块普通的白棉布呢?

终于,老师把我捞上来了。我从昏迷中醒了过来,但还没有完呢。老师又把我放在自来水底下冲洗、挤压。最后,我身上的橡皮筋被剪掉,我的呼吸通畅了,我大口大口地呼吸着新鲜空气。那位学生打量着我,脸上露出来满意的笑容。

我打量着自己,发现自己身上有了一朵朵白色的大花被深蓝色衬着。我成了那位学生的宝贝,从白棉布变成了艺术品。

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