实用的五年级的作文集合5篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的五年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”
在我心里面，宁静的夏天是最美的，而这首歌，勾起了许多人对童年、对夏天的回忆……
在被炽热的太阳照射时，最欣喜的是小伙伴们递过来的一瓶清凉的水，一个美味的冰淇淋。这些会混合着友情的味道，让你在夏日中感觉到丝丝凉爽、阵阵欢欣……
在闷热的教室里，我不胜其烦地做着老师布置的计算题，抬头一看，侧耳细听，竟然发现窗外的梧桐树上竟有一些可爱的小精灵在叫“知了，知了……”，这些小东西竟然在陪伴着我们！
看到它们，听着它们的叹息，我和小伙伴会心一笑……也许，它们知道我们对习题的厌烦？也许，它们知道我们对酷暑的难耐？也许，它们知道我们对暑假的盼望？……
每每到了夏天，知了都会在树上叫，它仿佛知道夏天的.酷热，它在质问夏天，为什么那样的热？
每每到了夏天，知了都会不停地叫，它似乎也知道夏天的许多乐趣——夏天可以痛快地游泳，夏天可以吃甜美的冰淇淋，夏天可以吹电风扇，夏天可以穿漂亮的花裙子，夏天可以在凉爽的江边散步……
这夏天的精灵，仿佛知道我们一切关于夏天的情愫……
夏天，课间依然是同学们的“黄金十分钟”，有的在教室里呼呼大睡；有的会在操场上玩耍；有的会匆匆赶到小卖部去买东西吃……但我最喜欢的做的，是在学校那棵高大的梧桐树下乘凉，在树荫下，一边听着知了的鸣叫，一边翻着一本厚厚的书，享受这夏日的天籁，享受这夏日的荫凉，享受这夏天的宁静……
知了，这夏天的精灵，就这样陪伴着我们，度过这美丽的夏季。
秋天快来的时候，知了依然不停地叫着，好像在留恋那美好的夏日时光……那声音里飘散着淡淡地思念，淡淡地忧伤……
”虽然时光匆匆岁月变迁，也许再聚首时已是多年，无论光阴流转季节改变，我都不能不怀念，我们拥有最美的夏天……“每次听到这首歌，我都会想起我和小伙伴共同度过的那些美好的夏日，想起那夏日的小精灵，哦，难忘那知了叫的夏天……
五年级的作文 篇2
我是一个很爱读书的人。说到我与书的趣事，真是非常的'精彩。下面我就和你们说一说我和书的趣事。
记得有一个阳光灿烂地周日。我起床后发现家中没人。看到桌子上有一张字条，上面写着‘‘孩子我和爸爸去姥姥家了，你醒后自己做些什么吧。’’然后我就开了一些水准备了两个鸡蛋。准备好了以后我就在锅旁的书桌上读了一本书，这本书的故事很精彩我看得也很入迷。过了一会我听到水开的声音但那时我正在认认真真的读书。就随便在桌子上拿了一个大大地东西放了进去。当我读完书把书合上时我发现鸡蛋还在，可我心爱的魔方却不见了。我赶紧打开锅一看我差点没哭。我竟然把我最心爱的魔方给煮了。
还有一次，那是在一个阴雨天气的周五。我的同学---安佳豪说明天来找我去公园玩。我同意了。到了周六我吃完早饭就到书房看起了一本小说。我全神贯注地看着。特别入迷。这时我还在如痴如醉地看着那本小说，并不知道他已经来了，等我看完书合上时才知道他的到来。我跟她说了对不起。他说；‘‘没关系!”
怎么样我很爱读书吧，我与书的趣事是不是很有趣呢？
五年级的作文 篇3
一个屡屡失意的年轻人千里迢迢来到普济寺，慕名寻到老僧释圆，沮丧地对老僧释圆说：“像我这样屡屡失意的人，活着也是苟且，有什么用呢？”
老僧释圆静静听这位年轻人叹息和絮叨，什么也不说，只是吩咐小和尚：“施主远道而来，烧一壶温水送过来。”
少顷，小和尚送来一壶温水，释圆老僧抓了一把茶叶放进杯子里，然后用温水沏了，放在年轻人面前的茶几下，微微一笑说：“施主，请用茶！”年轻人俯身看看杯子，只见杯子里微微地袅出几缕水气，那些茶叶静静地浮着。年轻人不解地询问释圆：“贵寺怎么用温水冲茶？”释圆微笑不语，只是示意年轻人说：“施主，请用茶吧。”年轻人只好端着杯子，轻轻呷了两口。释圆说：“请问施主，这茶可香？”年轻人摇摇头说：“这是什么茶？一点茶香也没有呀。”释圆笑笑说：“这是福建的名茶铁观音啊，怎么会没有茶香？”年轻人听说是上乘的铁观音，又忙端起杯子呷两口，再细细品味，还是放下杯子说：“真的没有一丝茶香。”老僧释圆微微一笑，吩咐门外的小和尚：“再烧一壶沸水送过来。”少顷，小和尚便提来一壶吱吱吐着浓浓白汽的沸水，释圆起身，又沏了一杯茶，年轻人俯身去看杯子里的`茶，只见那些茶叶在杯子里上上下下地沉浮，随着茶叶的沉浮，一丝清香便从杯里袅袅地溢出来。嗅着那清清的茶香，年轻人禁不住去端那杯子，释圆忙微微一笑说：“施主稍候。”说着便提起水壶朝杯子里又注了一缕沸水。
年轻人见那些茶叶上上下下，沉沉浮浮得更厉害了，同时，一缕更醇更醉人的茶香袅袅地升腾出杯子，在禅房里弥漫。释圆如是注了五次水，杯子终于满了，那绿绿的一杯茶水，沁得满屋津津生香。释圆笑着问道：“施主可知道同是铁观音，却为什么茶味迥异吗？”年轻人思忖说：“一杯用温水冲沏，一杯用沸水冲沏，用水不同吧。”
释圆笑笑说：“用水不同，则茶叶的沉浮就不同。用温水沏的茶，茶叶就轻轻地浮在水之上，没有沉浮，茶叶怎么会散逸它的清香呢？而用沸水冲沏的茶，冲沏了一次又一次，浮了又沉，沉了又浮，沉沉浮浮，茶叶就释出了它春雨般的清幽，夏阳似的炽烈，秋风一样的醇厚，冬霜似的清冽。世间芸芸众生，又何尝不是茶呢？那些不经风雨的人，平平静静的生活，就像温水沏的淡茶平静地悬浮着，弥漫不出他们生命和智慧的清香。而那些栉风沐雨饱经沧桑的人，坎坷和不幸一次又一次袭击他们，他们就像被被沸水沏了一次又一次的酽茶，在风风雨雨的岁月中沉沉浮浮，溢出了他们生命的一脉脉清香。”
五年级的作文 篇4
每位父母都爱子女，都无微不至地照顾着自己的孩子。我的父母也不例外，但他们爱我的方式有些不同——他们是“不管不顾”的爱。
记得我六七岁的时候，还不能理解父母的用意，觉得他们总是丢下我不管不问的。学习有问题，他们会说：“好好思考，自己解决。”需要查资料，他们会说：“自己查去。”就连整理卧室也让我自己干。所以，有一段时间，我和爸爸妈妈的关系一直不太好。
有一次，妈妈给我买了一套700片装的乐高积木“好朋友系列之丛林救援基地”。我高兴得一蹦三尺高，打开积木盒子正要组装，却发现自己看不懂配套的图纸，我急得简直像热锅上的蚂蚁——团团转。我叫爸爸和妈妈帮忙，他们却异口同声地说：“要学会自己解决问题。”真的是“叫天天不灵，叫地地不应”啊！我找不到更好的解决办法，于是坐在地上“呜呜……”地大哭起来。 要知道，我当时才6岁啊！
哭了很久，我哭累了。于是，我擦干眼泪，开始想办法自己对付这张图纸，心里恨恨地想着：“没有你们帮忙我也一样能组装好！”我对着图纸和积木想了又想，看了又看，忽然看见每袋积木上都有标号，整套积木的`一部分用这袋积木，另外一部分用那袋积木，再看看图纸上的图片，我忽然什么都明白了，于是便组装起来，这时已经下午2点了。
我拼啊拼啊，拼到下午5点，却发现，有三块积木被我弄丢了，这次我不再找爸爸妈妈寻求帮助了，而是自己想办法。我冥思苦想了很久，终于灵光闪现
，从另外一套积木里找出样子一样，颜色却不尽相同的“替代品”，把这几块积 木装上去后，我的“丛林小屋”颜色更加斑斓美丽了。
到了晚上8点，我那漂亮的“丛林救援基地”终于完工了！妈妈看到这一幕后，高兴地拥抱了我，说：“千惠真棒！学会自己解决问题了！”爸爸也拍拍我的头，说：“明天带你去吃肯德基！”这下，我更高兴了！
直到现在，我才明白，父母这样做是为了锻炼我，让我学会自己解决问题，长大后才能自食其力，在社会上有自己的立足之地。我一定要好好学习，考上哈佛大学，将来报答父母的教导养育之恩。
五年级的作文 篇5
很小的时候，我就希望自己有一双飞翔的翅膀，很希望可以有一方自己的蓝天，可以自由的飞翔。这个梦想一直支持着我，鼓励着我，我一直祈求上天给我一双飞翔的翅膀，让我可以自由的翱翔！
给我一双飞翔的翅膀吧，我会飞到最美的地方。有人想说，你想飞就去坐飞机呀！坐飞机多没有意思呀，飞得那么快，风景都看不到。假如给我一双飞翔的翅膀，我一定像雄鹰一样翱翔，俯视整个地球，每一坐高山，每一条河流，都是我向往的地方。
给我一双飞翔的翅膀吧，我将用我特殊的能力去帮助那些需要帮助的人。我要帮助那些在大山的孩子，把他们带到现代化的城市观光，让他们知道我们祖国的土地是多么宽广，多么需要真正的建设者，教导他们刻苦学习，将来为祖国建设出力。
给我一双飞翔的翅膀吧，我要用这对翅膀，给灾区人民带去关爱和呵护。汶川的主城空中没有办法救援，飞机去不了。假如给我一双飞翔的翅膀，我会使劲飞向最严重的`地方，把那些受伤的同胞一个个背出来，那么就会少了很多的伤亡。
给我一双飞翔的翅膀吧，那么直升机编队的五名战士就不会牺牲，我可以托起他们飞回机场，他们的亲人就不会那么悲伤，人民就不会那么忧伤。
给我一双飞翔的翅膀吧，我一定要飞到北京去，去看看宏伟壮观的鸟巢和水立方，与雄伟的建筑对话，留一张影，当作永久的收藏。
给我一双飞翔的翅膀吧，我一定要努力的工作，用这双翅膀为我的家乡和祖国人民出力，把美好和幸福传扬。
